Formation La Communication Non Violente de l’entretien infirmier au projet de soin en collaboration
Formation La Communication Non Violente de l’entretien infirmier au projet de soin en collaboration
Dans le secteur de la santé mentale, le projet de soins infirmier est étroitement lié avec le projet de vie, et le partenariat avec le patient est particulièrement nécessaire.
L’entretien infirmier permet d’explorer, évaluer, faire verbaliser, éduquer et construire avec le patient un projet de soin global. Il met en œuvre des compétences de communication et d’élaboration affectives et réflexives auprès du patient et avec les autres acteurs de soin.
Cette formation a pour intention de vous aider à renforcer vos outils de communication et d’élaboration d’un projet personnalisé, en s’appuyant sur le processus de la Communication Non Violente.
Compétences visées
Objectifs de la formation
- Favoriser l’observance du projet de soin.
- Connaître le cadre légal général du rôle de l’IDE et plus spécifiquement dans le secteur de la santé mentale.
- Identifier les enjeux de soins dans le contexte du projet de soin infirmier.
- Prévenir la rechute.
- Connaître les 4 étapes du processus de la Communication Non Violente.
- Adopter la posture appropriée dans sa démarche d’accompagnement.
- Utiliser la Communication Non Violente dans l’entretien infirmier.
- Planifier l’insertion ou son maintien.
- Identifier les axes d’amélioration du projet de soin en lien avec le processus de Communication Non Violente
- Utiliser la communication non violente pour soi-même
Contenu
- Le cadre légal général du rôle de l’IDE et plus spécifiquement dans le secteur de la santé mentale
- Le Cadre légal du rôle de l’IDE.
- En santé mentale :
- Le cadre légal.
- Les spécificités du secteur de la santé mentale.
- L’optimisation du projet de soin.
- Les enjeux de soins dans le contexte du projet de soin infirmier
- Quelle alliance ?
- Quelle participation ?
- L’autonomisation du patient.
- La collaboration avec les aidants formels et non formels.
- Les 4 étapes du processus de la Communication Non Violente
- Les fondements de la démarche.
- La démarche dans le cadre de la relation de soin.
- Les 4 étapes du processus.
- Se relier à soi, se relier à l’autre.
- La posture dans la démarche d’accompagnement
- La capacité à ne pas savoir.
- La compréhension empathique.
- Le respect chaleureux.
- Être authentique et congruent.
- La capacité à se rendre présent pour un échange et un projet vivant.
- La Communication Non Violente dans l’entretien infirmier
- L’aide à la formulation.
- La reformulation à l’identique.
- La reformulation en : ressentis, besoins, projet.
- La CNV au service de l’éducation thérapeutique.
- Les axes d’amélioration du projet de soin en lien avec le processus de Communication Non Violente
- Un projet de soin en pluridisciplinarité :
- S’adapter au positionnement de chacun des acteurs de soin.
- Ajuster et maintenir les spécificités du rôle infirmier.
- La construction d’un projet de soin adapté à l’environnement de l’usager :
- Evaluer le cadre de vie.
- Communiquer avec les aidants non formels.
- Un projet de soin en pluridisciplinarité :
- L’utilisation de la communication non violente pour soi-même : prendre soin de soi
- Son propre maintien en santé en tant qu’accompagnant.
- La prise en soin de soi, c’est la prise en soin de l’autre.
- Une réhumanisation de l’accompagnement.
Analyses de cas pratiques vécus par les participants
Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation
Questionnaire de positionnement
Tour de table de recueil des attentes
Evaluations formatives régulières par le formateur
Evaluation sommative des connaissances à chaud
Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
Délivrance d’un certificat de réalisation de la formation
Bilan téléphonique avec le client (formations en intra)
Bilan téléphonique avec le formateur
Evaluation du transfert des acquis et mesure d’impact (de 1 à 3 mois)
Moyens et méthodes pédagogiques et techniques utilisés
- Apports théoriques en pédagogie active
- Echanges sur les expériences des participants
- Mises en situation ou exercices pratiques
- Diaporama (Transmis après la formation)
- Mise à disposition aux participants d’un extranet individuel
Public
IDE, aides soignant(e)s.
Nombre de participants
De 2 à 10 personnes
Durée conseillée
2 jours, soit 14h
Formateur(trice) pressenti(e)
Formateur(trice) psychologue clinicien(ne)
Matériel nécessaire
Vidéoprojecteur et ordinateur
Pré-requis
Connaître les fondements du projet de soin.
Date de notation de la formation
Note moyenne attribuée par les participants
Formation éligible au CPF ?
Type de formation :
Format :
Délais d'accès :
De 2 à 6 mois en moyenne (nous contacter)
Fiche mise à jour en :
* Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation
Cette formation peut vous être proposée sous les formats suivants :
Nos certifications
CJFormation s'engage
Dans une démarche d'amélioration continue et de qualité, nous sommes certifiés Qualiopi.
Date originale de certification : 16 juin 2020.
Certification N°: B00184.
Obligatoire dès janvier 2022 pour bénéficier des fonds publics d'investissement, la nouvelle certification qualité comprend 7 critères accompagnés de 32 indicateurs à respecter.
CJFormation s'implique depuis toujours auprès de ses clients et partenaires pour la qualité de ses prestations.
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Renouvelée jusqu’en 2027, vous pouvez consulter notre nouveau certificat ci dessous.
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