Formation utiliser l’outil pathos
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Pas de sessions organisées en préinscription
Formation utiliser l’outil pathos
Outil élaboré́ en partenariat par le Syndicat National de Gérontologie Clinique (SNGC) et le service médical de la CNAMTS, le modèle PATHOS évalue les soins médico-techniques requis pour assumer la prise en charge de toutes les pathologies d’une population de personnes âgées, en établissement ou à̀ domicile. Cette évaluation est issue des situations cliniques observées. Depuis le printemps 2018, une nouvelle version du modèle Pathos est proposée. Cette formation vise à permettre aux participants d’aller vers une évaluation de qualité optimale autant pour l’amélioration de la qualité des soins que pour l’équilibre budgétaire de leur établissement.
Compétences visées
- Réaliser une coupe Pathos en respectant les principes de codage et d’évaluation des soins requis.
- Utiliser l’outil Pathos et s’être approprié les enjeux pour l’établissement.
Objectifs de la formation
- Connaître les enjeux de soins et financiers des évaluations.
- Comprendre l’outil PATHOS.
- Comprendre l’articulation entre l’évaluation AGGIR et l’évaluation Pathos.
- Connaître les 8 postes de soins mobilisés ainsi que les différents types d’objectifs et d’indicateurs du modèle.
- Connaître les étapes de la cotation, les états pathologiques et les domaines pathologiques de PATHOS ainsi que les règles d’utilisation des profils de soin.
- Respecter les principes PATHOS pour évaluer les soins requis.
- Acquérir une méthodologie pour réaliser une coupe PATHOS efficiente.
- Approfondir le codage.
- Savoir s’organiser pour préparer la coupe en équipe pluridisciplinaire au sein de son établissement.
- Optimiser son argumentation des besoins en soins requis des résidents.
Contenu
- Les enjeux des évaluations
- Les enjeux de soins pour le résident
- Les enjeux financiers pour l’établissement
- Le lien entre les grilles AGGIR et PATHOS
- Les principes et objectifs du modèle PATHOS
- Les acteurs à mobiliser pour préparer la coupe
- Les éléments à recueillir en amont pour une évaluation gérontologique pluridisciplinaire
- La pondération des pathologies du patient par un profil de soin
- La détermination des moyens à mobiliser pour les 8 postes de soin
- Les différents indicateurs
- Les indicateurs quantitatifs :
- La notion de points PATHOS,
- Les principes du Pathos Moyen Pondéré (PMP)
- Les indicateurs qualitatifs
- La description de l’activité
- Les SMTI (Soins Médicaux et Techniques Importants) et USLD (Unités de soins de Longue Durée) requalifiées
- Les Groupes Proches de Patients (GPP)
- L’utilisation stratégique de ces indicateurs
- La méthodologie de codage
- Les Soins requis
- Les 50 états pathologiques
- L’agrégation à un état pathologique du thésaurus
- Les 8 postes de consommation de ressources
- L’association à l’un des 12 profil de soins
- 240 couples plausibles état pathologique / profil
- Les soins médicaux et techniques importants » SMTI «
- Cas pratique de codage : l’optimisation de la cotation
- La traçabilité
* Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation
Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation
Questionnaire de positionnement
Tour de table de recueil des attentes
Evaluations formatives régulières par le formateur
Evaluation sommative des connaissances à chaud
Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
Délivrance d’un certificat de réalisation de la formation
Bilan téléphonique avec le client
Bilan téléphonique avec le formateur
Evaluation du transfert des acquis et mesure d’impact (de 1 à 3 mois)
Moyens et méthodes pédagogiques et techniques :
- Apports théoriques et pratiques en pédagogie active
- Analyse de pratiques
- Exercices pratiques
- Diaporama (transmis aux participants)
- Vidéoprojecteur et ordinateur
- Mise à disposition d’un espace extranet individuel
![public](https://www.cjformation.com/wp-content/uploads/2020/05/public_120.png)
Public
Médecins coordonnateurs, infirmières coordinatrices, cadres de santé et psychologues
![participants](https://www.cjformation.com/wp-content/uploads/2020/05/participants_120.png)
Nombre de participants
De 2 à 10 personnes
![duree](https://www.cjformation.com/wp-content/uploads/2020/05/duree_120.png)
Durée conseillée
2 jours, soit 14 h
![formateur](https://www.cjformation.com/wp-content/uploads/2020/05/formateur_120.png)
Formateur(trice) pressenti(e)
Formateur/trice spécialisé(e) dans l’utilisation des outils d’évaluation en EHPAD
![materiel](https://www.cjformation.com/wp-content/uploads/2020/05/materiel_120.png)
Matériel nécessaire
Aucun
![pre-requis](https://www.cjformation.com/wp-content/uploads/2020/05/pre-requis_120.png)
Pré-requis
Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
![calendrier](https://www.cjformation.com/wp-content/uploads/2024/04/calendrier.png)
Date de notation de la formation
![note](https://www.cjformation.com/wp-content/uploads/2024/04/note.png)
Note moyenne attribuée par les participants
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Formation éligible au CPF ?
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