Formation Être référent de vie sexuelle et affective auprès des personnes en situation de handicap
Formation Être référent de vie sexuelle et affective auprès des personnes en situation de handicap
« La santé sexuelle et affective fait partie intégrante de la santé, du bien-être et de la qualité de vie dans leur ensemble ». L’accès pour tous à la santé affective et sexuelle doit donc être garanti. La promotion de la santé affective et sexuelle s’entend comme une contribution fondamentale à la santé et au bien-être global de la personne tout au long de sa vie. L’intimité, la vie affective et la sexualité sont ainsi des libertés fondamentales pour tous. En institution, le non-respect de ce droit est considéré comme une violence et une discrimination. La formation a donc pour objectif d’apporter les clés permettant au référent de vie sexuelle et affective de mener son rôle dans le respect des recommandations.
Compétences visées
Développer ses connaissances et compétences en tant que référent ou futur référent de vie sexuelle et affective.
Objectifs de la formation
- Connaître le cadre juridique entourant la vie sexuelle et affective de la personne en situation de handicap.
- Connaître les obligations des établissements de santé.
- Identifier les rôles du référent de vie sexuelle et affective.
- Prévenir et repérer les violences sexuelles.
- Identifier les actions à mener en cas de détection de violences sexuelles.
- Connaître les informations à transmettre dans le cadre de sa mission d’accompagnement du patient.
- Adopter la bonne posture lors de sa mission d’accompagnant.
Contenu
- Le cadre juridique et les obligations des établissements de santé en termes de vie sexuelle et affective
- Les droits des personnes en situation de handicap
- Les devoirs et obligations des établissements de santé
- Qu’appelle-t-on « Violence sexuelle » ?
- Le niveau de responsabilité et les conséquences pour les établissements de santé.
- Les raisons d’être et rôles du référent, personne ressource, en vie sexuelle et affective.
- La sexualité : Généralités
- La Santé sexuelle et la santé reproductive : définition, concepts, les personnes concernées, la sexualité en France.
- Les effets d’une vie personnelle, intime et sexuelle épanouie sur l’état de santé.
- Le rôle du référent dans le contexte de violences sexuelles
- La prévention et le repérage des violences physiques, psychologiques et sexuelles auprès des personnes en situation de handicap.
- Les actions à mettre en œuvre en cas de détection de situation de violence sexuelle : comment agir et réagir ?
- Le référent : un partenariat pluriel
- Les différents partenaires ou personnes ressources.
- Les obligations en matière de recrutement du personnel.
- L’implication du conseil de la vie sociale (CVS).
- Les relations avec les proches du patient.
- L’accompagnement des patients dans leur vie intime et sexuelle.
- Les informations à transmettre et/ou à afficher.
- Les actions de sensibilisation à mener.
- La contraception et les infections sexuellement transmissibles.
- Les attitudes à adopter en fonction de la situation
- Les attitudes et comportements à adopter.
- Le dépassement de ses propres représentations et tabous.
Exemples de sources : monparcourshandicap.gouv ; Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées et Protocole facultatif ; Circulaire du 05 juillet 2021 relative au respect de l’intimité […] violences, HAS (note de cadrage du 31 mai 2022)…
Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation
Questionnaire de positionnement
Tour de table de recueil des attentes
Evaluations formatives régulières par le formateur
Evaluation sommative des connaissances à chaud
Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
Délivrance d’un certificat de réalisation de la formation
Bilan téléphonique avec le commanditaire (formations en intra)
Bilan téléphonique avec le formateur
Evaluation du transfert des acquis et mesure d’impact (de 1 à 3 mois)
Moyens et méthodes pédagogiques et techniques utilisés
- Apports théoriques en pédagogie active
- Diaporama (transmis aux participants)
- Documents et sites ressources mis à disposition
- Mise à disposition d’un espace extranet individuel
Public
Référent et futur référent de vie sexuelle et affective au sein des Etablissements de santé
Nombre de participants
En intra : de 2 à 10 personnes
En inter : de 4 à 10 personnes
Durée conseillée
2 jours, soit 14 heures
Formateur(trice) pressenti(e)
Formateur(rice) spécialisé(e) sur le thème de la sexualité des personnes en situation de handicap.
Matériel nécessaire
En présentiel : vidéoprojecteur et écran, salle adaptée au nombre de participants
En distanciel : ordinateur avec connexion internet, micro, caméra, haut-parleur.
Pré-requis
Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
En distanciel : savoir utiliser les outils numériques nécessaires.
Date de notation de la formation
Note moyenne attribuée par les participants
Formation éligible au CPF ?
Type de formation :
Format :
Délais d'accès :
De 2 à 6 mois en moyenne (nous contacter)
Fiche mise à jour en :
* Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation
Cette formation peut vous être proposée sous les formats suivants :
Nos certifications
CJFormation s'engage
Dans une démarche d'amélioration continue et de qualité, nous sommes certifiés Qualiopi.
Date originale de certification : 16 juin 2020.
Certification N°: B00184.
Obligatoire dès janvier 2022 pour bénéficier des fonds publics d'investissement, la nouvelle certification qualité comprend 7 critères accompagnés de 32 indicateurs à respecter.
CJFormation s'implique depuis toujours auprès de ses clients et partenaires pour la qualité de ses prestations.
Cette certification est une nouvelle preuve d'engagement de qualité envers vous !
Renouvelée jusqu’en 2027, vous pouvez consulter notre nouveau certificat ci dessous.
Et aussi
Datadocké
Nous sommes Datadocké depuis avril 2017
ODPC
Nous sommes organisme DPC depuis 2017