Formation Appliquer l’approche Snoezelen auprès de l’enfant
Formation Appliquer l’approche Snoezelen auprès de l’enfant
La démarche Snoezelen a été développée dans les années 70 et met en place des expériences sensorielles positives dont le but est d’apporter des moments de plaisir et d’épanouissement aux personnes, tout en respectant leur rythme et leur choix. Elle est ainsi basée sur la relation et une démarche d’accompagnement de l’enfant. Le personnel doit donc être capable de maîtriser le niveau et la quantité de stimulations extérieures par rapport à un enfant. C’est ce que permettra la formation.
Compétences visées
Objectifs de la formation
- Comprendre la démarche et le concept Snoezelen.
- Identifier les besoins de l’enfant.
- Appliquer la démarche Snoezelen dans un lieu d’accueil du jeune enfant.
- Découvrir l’adéquation entre la philosophie Snoezelen et les besoins de l’enfant.
- S’approprier les fondamentaux de l’accompagnement en espace Snoezelen.
- Expérimenter les différentes approches sensorielles pour mettre en pratique.
- Préparer et animer une séance Snoezelen.
Contenu
- Les fondamentaux du concept Snoezelen
- Le concept Snoezelen et la philosophie Snoezelen : historique du concept
- Les trois grands axes de l’accompagnement : l’axe relationnel, l’axe sensoriel, l’axe relaxation et bien-être
- Les bienfaits de l’approche Snoezelen dans une structure d’accueil du jeune enfant
- L’enfant et les liens avec l’approche Snoezelen
- Les besoins de l’enfant.
- Les dimensions sensorielles du fœtus
- Les étapes du développement cognitif, sensoriel, affectif et corporel du jeune enfant
- L’importance de la sensorialité et sa spécificité dans le développement de l’enfant
- La mise en place d’un espace Snoezelen
- Le cadre : construire un espace sécurisant et sécurisé
- Le matériel adéquat et son utilité
- Snoezelen dans la vie quotidienne et le projet pédagogique
- Une séance Snoezelen : comment ?
- La préparation de la séance : Espace, temps, limites
- Les objectifs de la séance
- L’animation d’une séance
- Le rôle de l’accompagnateur
- L’observation : l’organiser et la structurer
Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation
Questionnaire de positionnement
Tour de table de recueil des attentes
Evaluations formatives régulières par le formateur
Evaluation sommative des connaissances à chaud
Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
Délivrance d’un certificat de réalisation de la formation
Bilan téléphonique avec le commanditaire (formation en intra)
Bilan téléphonique avec le formateur
Evaluation du transfert des acquis et mesure d’impact (de 1 à 3 mois)
Moyens et méthodes pédagogiques et techniques utilisés
- Apports théoriques en pédagogie active
- Exercices pratiques et simulation
- Réalisations concrètes de séances
- Diaporama (transmis aux participants)
- Mise à disposition d’un espace extranet individuel
Public
Le personnel de santé, psychiatre, socio-éducatif, médico-sociaux
Nombre de participants
De 2 à 12 personnes
Durée conseillée
2 jours, soit 14 h
Formateur(trice) pressenti(e)
Formateur/trice spécialisé(e) dans les approches non médicamenteuses dont l’approche Snoezelen
Matériel nécessaire
Vidéoprojecteur et ordinateur
Pré-requis
Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
Date de notation de la formation
Note moyenne attribuée par les participants
Formation éligible au CPF ?
Type de formation :
Format :
Délais d'accès :
De 2 à 6 mois en moyenne (nous contacter)
Fiche mise à jour en :
* Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation
Cette formation peut vous être proposée sous les formats suivants :
Nos certifications
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Date originale de certification : 16 juin 2020.
Certification N°: B00184.
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