Formation Collaborer en unité de soins
Formation Collaborer en unité de soins
Dans le milieu de la santé, les pénuries de personnel, combinées à une forte demande en soins, créent une surcharge de travail pour les soignants et non soignants. Cette situation provoque du stress et de l’épuisement professionnel (burn-out) que les cadres de santé ne peuvent pas toujours réguler, ce qui impacte, avec le temps, la motivation et le bien-être au travail. Dans le même temps, les tensions augmentent entre collègues, ce qui peut nuire à la cohésion d’équipe. La charge de travail des cadres de santé ne leur permet pas toujours de s’impliquer sur ces thématiques.
Enfin, entre les directives institutionnelles et les besoins quotidiens des patients, l’exercice de son métier est parfois complexe et la question du sens de ce qu’on fait se pose. Une équipe efficace, c’est le regroupement de singularités qui collaborent, un collectif où chacun joue pleinement le jeu.
La formation vise à accompagner les agents à mieux vivre le quotidien dans un objectif de santé mentale et de prévention des risques psychosociaux.
Compétences visées
- Communiquer efficacement.
- S’ajuster, s’adapter lorsque c’est nécessaire.
- Savoir se positionner.
Objectifs de la formation
- Développer sa posture de collaborateur.
- Prendre sa place, toute sa place, rien que sa place.
- S’affirmer de façon positive et bienveillante.
- Savoir comment s’impliquer pour être un maillon fort.
Contenu
Enonciation des problématiques rencontrées au quotidien et des difficultés rencontrées (bases pour le déroulement de la formation).
Quelles sont les missions au quotidien ?
- Du point de vue de votre supérieur hiérarchique et du vôtre.
- Les missions voulues et possibles.
- Les rôles tenus et ceux attendus.
- La remise en question nécessaire pour identifier ses propres limites et les travailler.
Comment améliorer ses relations professionnelles grâce à une meilleure communication ?
- L’Ecoute active et les techniques de questionnement.
- Les techniques de reformulation et de décentrage.
- Identifier ses limites et ses forces en tant que soignant.
Une question de sens ?
- Comment cultiver le sens au travail et le sens du travail pour soi ?
- Et les patients ?
Quelle est la bonne posture d’un agent ?
- Définition et distinction entre : qualités, savoir être et savoir-faire, compétences, caractère, personnalité.
- La distinction entre jugements, interprétations, préjugés, évaluations, avis, intentions, « mauvaise volonté », reproches, perceptions, erreurs, félicitations, encouragements… la manipulation (de quoi parle-t-on ?).
- Les différences (en théorie et en pratique) entre ordonner, donner une directive-une consigne, déléguer, demander, exiger, imposer, inviter, prescrire, conseiller…
Comment s’impliquer efficacement dans une équipe ?
- Qu’est-ce que l’autonomie ? voulue ? attendue ? quels liens avec l’initiative ?
- Quelles sont les limites de la Responsabilisation, de l’autonomie et de l’adaptabilité ?
Synthèse avec et par les participants + rédaction d’un plan d’actions intersession et post-formation
Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation
Questionnaire de positionnement
Tour de table de recueil des attentes
Evaluations formatives régulières par le formateur
Evaluation sommative des connaissances à chaud
Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
Délivrance d’un certificat de réalisation de la formation
Bilan téléphonique avec le commanditaire (formation en intra)
Bilan téléphonique avec le formateur
Evaluation du transfert des acquis et mesure d’impact (de 1 à 3 mois)
Moyens et méthodes pédagogiques et techniques utilisés
- Apports en pédagogie interactive et participative
- Echanges et partages sur des problématiques rencontrées
- Expérimentation
- Mise en situation professionnelle
- Exercices pratiques
- Supports transmis aux participants
- Mise à disposition d’un espace extranet individuel
Public
Tout personnel de santé et administratif
Nombre de participants
De 6 à 10 personnes
Durée conseillée
2 jours non consécutifs, soit 14h
Formateur(trice) pressenti(e)
Sophie Borg, spécialisée dans les techniques managériales et dirigeante de Maillance RH
Matériel nécessaire
Vidéoprojecteur, ordinateur et paper board
Pré-requis
Exercer dans un établissement de santé, Être volontaire et disponible.
Date de notation de la formation
Note moyenne attribuée par les participants
Formation éligible au CPF ?
Type de formation :
Format :
Délais d'accès :
De 2 à 6 mois en moyenne (nous contacter)
Fiche mise à jour en :
* Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation
Cette formation peut vous être proposée sous les formats suivants :
Nos certifications
CJFormation s'engage
Dans une démarche d'amélioration continue et de qualité, nous sommes certifiés Qualiopi.
Date originale de certification : 16 juin 2020.
Certification N°: B00184.
Obligatoire dès janvier 2022 pour bénéficier des fonds publics d'investissement, la nouvelle certification qualité comprend 7 critères accompagnés de 32 indicateurs à respecter.
CJFormation s'implique depuis toujours auprès de ses clients et partenaires pour la qualité de ses prestations.
Cette certification est une nouvelle preuve d'engagement de qualité envers vous !
Renouvelée jusqu’en 2027, vous pouvez consulter notre nouveau certificat ci dessous.
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Nous sommes Datadocké depuis avril 2017
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