Formation le circuit médicamenteux ou comment prévenir l’iatrogénie médicamenteuse
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Formation le circuit médicamenteux ou comment prévenir l’iatrogénie médicamenteuse
L’iatrogénie médicamenteuse est fréquente et grave chez le patient car les différentes pathologies entraînent des modifications de l’absorption, de la distribution et de l’élimination des médicaments. L’Anesm a donc publié en 2016 une fiche-repère intitulée « risques liés à la prise des médicaments ». Il s’agit, par conséquent, de sensibiliser le personnel sur les risques médicamenteux, la prise en charge médicamenteuse et la sécurisation du circuit du médicament dans une démarche de qualité et de sécurité des soins. C’est ce que vous propose cette formation.
Compétences visées
- Améliorer ses pratiques professionnelles afin de prévenir l’iatrogénie médicamenteuse.
- Prévenir les risques liés au circuit et à la prise du médicament.
Objectifs de la formation
- Connaître la réglementation relative au circuit du médicament et les rôles des différents acteurs.
- Comprendre les spécificités de la prise en charge médicamenteuse chez le patient.
- Connaitre le circuit du médicament et identifier les points critiques de chaque étape du circuit.
- Identifier les règles à respecter liées aux thérapeutiques médicamenteuses.
- Réfléchir aux risques d’erreurs notamment aux interfaces entre les différentes étapes de la prise en charge médicamenteuse.
- Connaître les outils et les méthodes permettant de réduire l’iatrogénie médicamenteuse.
- Evaluer ses pratiques professionnelles au sujet de la préparation et de la distribution des médicaments au sein de son établissement.
- Dégager des axes d’améliorations concrets et applicables pour améliorer la sécurisation du circuit du médicament.
Contenu
- Les risques de iatrogénèse médicamenteuse chez le patient
- Les risques et facteurs de risque de la prise en charge médicamenteuse.
- Les conséquences des différentes pathologies sur l’action et l’administration des médicaments.
- Les erreurs médicamenteuses liées aux facteurs de risques sociaux, environnementaux, à une mauvaise utilisation des médicaments et aux médicaments.
- La cartographie des risques a priori.
- Les principes du circuit du médicament
- Le macro-circuit du médicament : prescription, dispensation, administration, suivi et évaluation.
- Les différents acteurs et leur rôle : prescripteur, pharmacien, infirmière, aide-soignante, patient.
- L’inter-influence des acteurs dans le circuit du médicament.
- La prescription
- Les critères formels et organisationnels d’une prescription satisfaisante (éléments indispensables).
- Les facteurs de risques relatifs à la prescription (insuffisance d’échange d’information, manque de connaissance, absence de protocole, manque de coordination…).
- La dispensation des médicaments
- Le contrôle formel et réglementaire de la demande.
- L’analyse de l’adéquation des produits au patient.
- L’obtention des données de santé nécessaires à l’analyse de l’adéquation produits/patient.
- Les relations entre le pharmacien avec les praticiens hospitaliers
- Le stockage et le transport des médicaments
- Le cas des établissements équipés d’une pharmacie à usage interne.
- Le cas des établissements ne disposant pas d’une pharmacie à usage interne.
- La préparation des médicaments
- Les personnels habilités à préparer les médicaments.
- Le contexte et les modes de préparation des médicaments.
- L’administration des médicaments
- Le cadre juridique.
- Les différentes étapes d’administration d’un médicament : préparation, contrôle administration du médicament, enregistrement de l’administration, surveillance.
- La règle des 5 B.
- Les éléments de sécurisation de l’administration des médicaments.
- Les outils de sécurisation des protocoles proposés par l’HAS.
- Les principes de la pharmacovigilance.
- Le concept de double vérification et de check-list.
- L’accident iatrogénique
- L’accident iatrogénique : les symptômes et la gestion de l’accident iatrogénique.
- Les outils d’aide à l’analyse pharmaceutique de l’ordonnance.
- La surveillance du patient (soignants : cadre, ICH, IDE).
- Les recommandations de bonnes pratiques
- Le plan clinique et biologique (AFSSAPS).
- Les principes de bonnes pratiques gériatriques : PMSA (HAS).
En Inter
En Intra sur mesure
* Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation
Nouvelle recherche par nom :
Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation
Questionnaire de positionnement
Tour de table de recueil des attentes
Evaluations formatives régulières par le formateur
Evaluation sommative des connaissances à chaud
Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
Délivrance d’un certificat de réalisation de la formation
Bilan téléphonique avec le client
Bilan téléphonique avec le formateur
Evaluation du transfert des acquis et mesure d’impact (de 1 à 3 mois)
Moyens et méthodes pédagogiques et techniques :
- Apports théoriques en pédagogie active
- Analyses des pratiques actuelles
- Cas pratiques
- Diaporama (Transmis après la formation)
- Ordinateur et vidéoprojecteur
- Mise à disposition d’un espace extranet individuel
Public
Le personnel soignant, les cadres et le médecin coordonnateur
Nombre de participants
De 2 à 12 personnes
Durée conseillée
2 jours, soit 14h
Formateur(trice) pressenti(e)
Formateur(trice) spécialisé(e) dans le circuit médicamenteux ou pharmacien formateur
Matériel nécessaire
Aucun
Pré-requis
Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
Date de notation de la formation
Note moyenne attribuée par les participants
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